Vorming: motivatie en intern kompas

Aan de hogeschool en universiteit wordt er verwacht dat studenten hun leerproces zelf in handen nemen en dat studenten een flinke dosis motivatie hebben. Aan het begin van de lessen geven de lesgevers vaak aan waar de nadruk van het opleidingsonderdeel op ligt en welke competenties er verworven moeten worden. Is die aanpak goed? Of is er meer ondersteuning nodig vanuit lesgevers? Hoe zit het met de studiemotivatie van de studenten? En hoe competent voelen studenten zich eigenlijk? Welke motivatiestrategieën kunnen worden ingezet bij demotivatie of competentiefrustratie? En hoe kunnen we het intern kompas van studenten versterken?

Deze sessie focust op nieuwe interventies die voor studenten ontwikkeld worden en binnen MoodSpace worden geïntegreerd. Het webinar biedt waardevolle inzichten, praktische tools en handson en evidence informed strategieën die direct kunnen worden toegepast in de praktijk. Er is ook ruimte voor een interactieve discussie waarin vragen kunnen worden gesteld en ervaringen kunnen worden gedeeld met collega lesgevers en begeleiders.

Prof. dr. Maarten Vansteenkiste UGent